"ஸ்மார்ட்போர்டுகள்" உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களை புத்திசாலிகளாக்க முடியுமா?

அடிலெய்டு பல்கலைக்கழகத்தின் டாக்டர் அம்ரித் பால் கவுர் நடத்திய புதிய ஆய்வின்படி, பதில் ஆம்.

கல்விப் பள்ளியில் முனைவர் பட்டத்திற்காக, மாணவர் கற்றலில் ஊடாடும் ஒயிட் போர்டு பயன்பாட்டின் தத்தெடுப்பு மற்றும் தாக்கத்தை டாக்டர் கவுர் ஆராய்ந்தார். அவரது ஆய்வில் 12 தெற்கு ஆஸ்திரேலிய பொது மற்றும் சுயாதீன மாணவர்கள் ஈடுபட்டனர்.மேல்நிலைப் பள்ளிகள், ஆராய்ச்சியில் 269 மாணவர்களும் 30 ஆசிரியர்களும் பங்கேற்கின்றனர்.

"ஆச்சரியப்படும் விதமாக, ஒரு யூனிட்டுக்கு பல ஆயிரம் டாலர்கள் செலவாகும் போதிலும், பள்ளிகள் மாணவர்களின் கற்றலில் அவை எவ்வாறு தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் என்பதை அறியாமலேயே ஊடாடும் வெள்ளைப் பலகைகளை வாங்கி வருகின்றன. இன்றுவரை, இரண்டாம் நிலை மட்டத்தில், குறிப்பாக ஆஸ்திரேலிய கல்விச் சூழலில், அதற்கான ஆதாரங்கள் மிகக் குறைவாகவே உள்ளன," என்று டாக்டர் கவுர் கூறுகிறார்.

"உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் ஸ்மார்ட்போர்டுகள் இன்னும் ஒப்பீட்டளவில் புதியவை, கடந்த 7-8 ஆண்டுகளில் படிப்படியாக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. இன்றும் கூட, இந்த தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தும் உயர்நிலைப் பள்ளிகளோ அல்லது ஆசிரியர்களோ அவ்வளவு அதிகமாக இல்லை."

தனிப்பட்ட ஆசிரியர்கள் அதில் ஆர்வம் காட்டுகிறார்களா இல்லையா என்பதைப் பொறுத்துதான் இந்தத் தொழில்நுட்பத்தின் வரவேற்பு அதிகமாக உள்ளது என்று டாக்டர் கவுர் கூறுகிறார். "சில ஆசிரியர்கள் இந்தத் தொழில்நுட்பத்தால் என்ன செய்ய முடியும் என்பதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை ஆராய்வதில் அதிக நேரம் செலவிட்டுள்ளனர், மற்றவர்கள் - தங்கள் பள்ளிகளின் ஆதரவு இருந்தபோதிலும் - அவ்வாறு செய்ய போதுமான நேரம் இருப்பதாக உணரவில்லை."

ஊடாடும் வெள்ளைப் பலகைகள், மாணவர்கள் தொடுவதன் மூலம் திரையில் உள்ள பொருட்களைக் கட்டுப்படுத்த உதவுகின்றன, மேலும் அவற்றை வகுப்பறை கணினிகள் மற்றும் டேப்லெட் சாதனங்களுடன் இணைக்க முடியும்.

"ஒரு ஊடாடும் ஒயிட் போர்டைப் பயன்படுத்தி, ஒரு ஆசிரியர் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்புக்குத் தேவையான அனைத்து வளங்களையும் திரையில் திறக்க முடியும், மேலும் அவர்கள் தங்கள் பாடத் திட்டங்களை ஸ்மார்ட் போர்டின் மென்பொருளில் இணைக்க முடியும். திரையில் பிரிக்கக்கூடிய 3D தவளை உட்பட பல கற்பித்தல் வளங்கள் கிடைக்கின்றன," என்று டாக்டர் கவுர் கூறுகிறார்.

"ஒன்றில்பள்ளி, ஒரு வகுப்பில் உள்ள அனைத்து மாணவர்களும் நேரடியாக இணைக்கப்பட்ட டேப்லெட்களைக் கொண்டிருந்தனர்ஊடாடும் வெண்பலகை, அவர்கள் தங்கள் மேசைகளில் அமர்ந்து பலகையில் செயல்பாடுகளைச் செய்யலாம்."

டாக்டர் கவுரின் ஆராய்ச்சி, ஊடாடும் வெள்ளைப் பலகைகள் மாணவர்களின் கற்றல் தரத்தில் ஒட்டுமொத்த நேர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவதாகக் கண்டறிந்துள்ளது.

"சரியாகப் பயன்படுத்தப்படும்போது, இந்த தொழில்நுட்பம் மேம்பட்ட ஊடாடும் வகுப்பறை சூழலுக்கு வழிவகுக்கும். ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் இருவரும் இந்த வழியில் பயன்படுத்தும்போது, மாணவர்கள் தங்கள் கற்றலில் ஆழமான அணுகுமுறையை ஏற்றுக்கொள்ள அதிக வாய்ப்புள்ளது என்பதற்கு தெளிவான சான்றுகள் உள்ளன. இதன் விளைவாக, மாணவர்களின் கற்றல் விளைவுகளின் தரம் மேம்படுகிறது."

"மாணவர்களின் விளைவுகளின் தரத்தை பாதிக்கும் காரணிகளில் இருவரின் மனப்பான்மைகளும் அடங்கும்மாணவர்கள்"மற்றும் தொழில்நுட்பம், வகுப்பறை தொடர்புகளின் நிலை, ஆசிரியரின் வயது ஆகியவற்றை நோக்கிய ஊழியர்களின் அணுகுமுறை மிகவும் முக்கியமானது" என்று டாக்டர் கவுர் கூறுகிறார்.